将机器人技术引入课堂的有效工具

尽管教室里的平板电脑成为了很棒的工具，但它们仍然无法达到教师在使用模拟工具时自发使用的水平。例如，有很多太阳的图像，我们可能经常使用网络浏览器，但通过望远镜观测它提供了一种不同的参与。在课堂内，教师确实需要数字设备与学生进行实时互动。例如，你可以使用数码麦克风和高质量的软件，给你最大的灵活性来捕捉静态，视频以及延时。

数码显微镜使用LED来点亮表面，你也可以像传统显微镜一样，在使用镜头时帮助设备变得稳定。这款数码显微镜也允许幻灯片观看，似乎是数字教室的最佳选择。事实上，它还让学生们获得了与实物互动的第一手经验，并利用了数字平台。

在你的教室里，你可能会想要添加机器人。思考机器人如何改善你的教学体验?机器人是一种复杂的设备，它能让你从真正的教育目标中分心。机器人是一项吸引人的活动，通常在教室里通过机器人程序进行学习。这里有一些方法可以让机器人技术在教学中发挥作用。

三维空间

重要的是要记住机器人变成了真实的物体。这些物体总是在三维环境中运行。机器人教学与现代二维教室中的教学截然不同。当你使用电脑时，一切都变得平坦。例如，你的学生使用电子工具，即ipad，以扁平化他们周围的世界。机器人擅长教学的另一件事是物体如何在三维模式中移动。帮助人们在三维模式下可视化事物成为下一代艺术家、设计师和工程师的关键技能。你的未来并不平坦，但你的机器人教学经验对你来说很有价值。

技能

机器人既简单又复杂，但在大多数情况下，它们是用来解决问题的。大多数教师都试图用机器人来教学，但这样的教学并不是一项容易的任务。你需要学习子系统，系统，推理和决策。参加机器人课程的考生可以学习测量，而老年考生可以结合代数和几何来完成任务。

道德

机器人变得越来越聪明，速度越来越快，越来越强壮。机器人到底能制造什么?它们能给老师们带来什么好处?这些都是学生和老师一直在问的问题。实际上，机器人让学生们参与到一个创新的解决问题的环境中。特别是他们需要探索事物，而不用担心出错。他们可能会通过想法来工作，也可能会利用事物以备将来之用。

技术

随着日新月异的技术进步，小学阶段的学生将从事新型的工作。他们利用这项技术的唯一方法就是毫不拖延地开始使用机器人技术。除了计算机，他们还需要使用各种各样的技术，这样他们就能适应任何扔在他们路上的东西。

简而言之，候选人可以用科学的方法来创造自己的机器人设计，看起来对日常生活有用。作为老师，你必须提前两到四周计划好，以掩盖学生实际能跟上的课程。例如，在教室里使用的一门流行的机器人课程是乐高机器人，它允许学生创建或控制机器人。有很多导师教学生如何解决问题，如何合作，就像他们教编程和工程过程一样。

使用机器人技术来激发学习成为教育界的新概念，找到易于使用的资源来开始学习仍然掌握在不同的教育工作者、家长和学生手中。

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