最常见的教育问题及其解决方法

以下是目前教育界存在的一些问题。这些问题并非美国独有，事实上，很多国家都有这些问题，而且严重得多。本文提供了一些解决这些问题的可能方法，并给出了应该采取的方向的指导。你可以想象，没有唯一的正确答案。这些问题不同于数学，一个简单的答案并不能解决它们。

学生抄袭其他学生的作业

当一个学生访问另一个学生的作业并窃取它时，就会出现这个问题。作品可能全部被窃取，也可能只是被复制。偷来的作品比买来的作品更糟糕，因为被偷的人损失惨重。至少当学生从论文写作服务公司购买时，该服务是付费的。但是，如果学生的作业被窃取/抄袭，那么努力学习的学生就会遭受损失，而且没有报酬。

如何解决这个问题

许多学生现在被要求通过互联网将他们的作业提交到学院或学校的网站上。这通常是一种允许学生以电子方式提交作业的方式。也应该鼓励学生们把他们的草稿存到这个平台上。然后，学生可以展示他或她的作品是如何创作的，并帮助受害学生证明他/她的案件，如果他/她的部分或全部作品被偷了。

学生威胁其他学生做作业

这在美国仍然很普遍;一名学生使用恐吓、欺凌或暴力手段说服另一名学生完成作业。这种方法通常使用一层秘密的面纱，一些学生花了大部分的学校生活做其他学生的工作。这种情况发生在女学生和男学生中一样多。

如何解决这个问题

老师需要花更多的时间来识别每个学生的写作风格(手写和电子)。以前的努力应该保存在文件中以供比较。很多被卷入这一问题的学生不愿意告诉老师，但受害者的朋友可能更愿意。一个学生可以留下匿名便条的盒子可能会有帮助。然后，教师可以检查过去的努力，并声称他们的系统指出了问题，这样霸凌者就不会向学生寻求报复。

学生付钱给其他学生代写论文

当贫穷聪明的学生和富裕懒惰的学生的正确组合发生碰撞时，这种情况就会发生。这是一种非常简单的欺骗方式，因为双方都有保守秘密的动机，也都有信守诺言的理由。

如何解决这个问题

就像大多数涉及到钱的问题一样，这很难解决。吓唬学生让他们不要这样做可能会有帮助，而向家长提供有关问题的信息也可能会让他们意识到这一点。唯一的另一种选择是让学生定期展示他们完成了多少，这样如果一个学生突然完成了一篇文章，就会显得可疑。然而，这种技术有明显的可利用缺陷。

依赖论文写作服务的学生

这个问题不是由一两次使用引起的;这个问题源于学生们对论文写作服务的依赖。他们从未学过任何写作技巧，也从未从为自己写文章中获益。这将使他们在以后处于更不利的地位。
印第安纳大学的Richard Gunderman教授在他的文章中《大西洋月刊》说服务如College-paper.org，Essayontime.com.au而且Bestessays.com：

声称“70%的学生至少使用过一次论文代写服务(原文如此)”，并吹嘘他们所有的作者都有硕士和博士学位。

但道德方面的问题将完全取决于学生。

如何解决这个问题

一种方法可能是让学生在学校开始写论文，甚至可能在课堂上做。他们的努力应该被保存到学校的服务器上，看看最终的结果是否与学生在课堂上和学校里写的一样。如果学生提交的论文与课堂上部分构建的论文完全不同，则说明该论文是购买的。

缺乏教学积极性的冷漠教师

这种事情发生在各种各样的工作中，冷漠的情绪开始形成，教师变得缺乏动力。这有时是一种暂时的情况(这已经很糟糕了)，但可能是一种长期的风气，对学生的学习没有帮助。

如何解决这个问题

人们不能简单地给教师加薪，因此唯一真正的解决办法可能是让高级管理人员发现激励不足的现象，并加以制止。老师必须被告知找到问题的根源并离开，或者被停职，直到他或她再次充满活力和活力。

一个不适合所有类型的学习者的系统

有人通过做来学习，有人通过听来学习，还有人通过看来学习。现代学校仍然高度倾向于视觉学习者。这导致其他类型的学习者在学校表现不佳。

如何解决这个问题

找到一种同时吸引三种学习方式的方法。这可能包括一个混合的课程，做，视觉和音频课程。通过某种形式的技术进步，所有这些因素可能同时出现。

学生缺乏动力

这种情况的发生可能有各种各样的原因，一个老师不能指望了解每个学生的动机到底是什么。

如何解决这个问题

学生们目前被迫学习，而不是主动学习。寻找激励课堂上的人的新方法的系统，可能比试图寻找惩戒学生的方法要好得多。

本文由Korah Morrison撰写，并以她的名义在LeraBlog上发表。她是加州大学洛杉矶分校的学生，拥有Blogoloola博客．Korah喜欢写各种话题的博客，喜欢和别人分享她的知识。