学习者的类型

有三种不同类型的学习者——视觉型、听觉型和动觉型。拥有过目不忘能力的学习者被称为视觉学习者，因为他们会在脑海中对所学内容形成一幅画面。主动倾听者是通过听觉模式学习的人。他们善于记忆和回忆事物，通过倾听学得更好。动觉型学习者是边做边学的人，他们是最活跃的。

视觉型学习者

这些学生在老师讲课的时候经常盯着老师看。他们的笔记本上写满了流程图和地图，他们喜欢通过PowerPoint演示文稿和短视频片段学习。他们通过制作流程图、思维导图、在笔记本上画画和网络图表来自己修改课程，以便掌握课堂上的讲课内容。

听觉学习者

他们是积极的听众，因为他们在讲座中非常认真地听。他们很容易被教室内外的声音分心。这些学习者最好在传统教学方法的帮助下学习，因为他们更喜欢传统的学习方式。

动觉学习者

他们是最活跃的人，因为他们不喜欢长时间坐在一个地方。如果不让他们在课堂上发表意见，他们就会变得焦躁不安。这类学生在讲课时开始做白日梦。他们喜欢的学习方式是通过游戏和其他活动。这种学习者随处可见。仍然有很多学生同时表现出听觉和视觉学习者的特点。但动觉型学习者不一样，他们在大多数时候似乎不感兴趣，因此他们也扰乱了整个讲座的势头。

了解差异的好处

教师必须能够识别课堂上不同类型的学习者，还应该调整课程以促进每种学习者的学习。为此，应该借助PowerPoint演示文稿以及照片和视频剪辑来介绍讲座，以引起视觉学习者的兴趣。然后，通过总结视听教具展示的内容来解释课程，并在最后进行问答环节，以保持听觉学习者的注意力。学生还应被要求为动觉型学习者画一幅与课程主题相关的图片或流程图。他们也应该被允许公开表达自己的想法。老师应该通过提问和与全体学生互动来保持课堂活跃。即使是家庭作业也应该以一种各种学习者都会以某种方式投入的方式来计划。必须为每种学生安排座位，视觉型学习者最好坐在前排，动觉型学习者最好坐在容易移动的地方，听觉型学习者最好坐在干扰最小的地方。

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