不可否认的是，社交技能对于人生的成功是至关重要的。
因为众所周知，这些技能是在人群中脱颖而出的关键，所以导师/老师很自然地从很小的时候就教授学生这些技能，以便从长远来看受益。
那么，作为一名教师或家庭教师，你怎样才能通过将社交技能的教学融入到课堂中来真正改变你的课程呢?下面的建议会有所帮助。
言出必行
你只是不能告诉你的学生说“请”或“谢谢”作为一种礼貌的形式，并期望他们遵守，而你甚至从来没有费心去做同样的情况下，他们最需要的。
你要言行一致。如果你想教你的学生礼貌，你需要在你自己的行为中表现出同样的行为。这样一个简单的步骤确实可以有很长的路要走。
向你的班级介绍笔友书信写作
顾名思义，它不包括电子邮件、短信和其他类似的技术。这只是很好的老式信件。
让你的学生给其他学校的学生写信;他们只知道名字(你应该向你的学生提供收信人的名字;随便取个名字都行)。
这种练习不仅有助于提高他们的社交技能，而且对提高他们的写作技能也有很大的作用。有什么不喜欢的吗?猜不!
利用课堂活动为你带来好处
我们提供了三个经过验证的活动，它们能够有效地服务于您的目的。所以一定要尽可能仔细地浏览它们。
技巧一:认真倾听
步骤(这个活动的步骤是从学生的角度来解释的)：
- 看着说话的人。(注意:在谈话过程中进行眼神交流是明智的，这样可以让对方相信你真的在专注于他/她的演讲。)
- 等对方说完。(注意:在两者之间说话是不可取的，无论付出什么代价。)
- 通过简单的点头或用积极的短语，比如“好的”，给对方一个信号，表明你很好地倾听了他/她的话。
课堂活动:
只要是专注的倾听活动，你就可以利用讲故事的优势。
请学生逐一向全班同学讲述或朗读一个故事。
故事一结束，你就可以从故事中向全班同学提问。那些成功回答问题的人可能会得到一定的分数。得分最高的学生获胜。
技巧二:问候他人
步骤(这个活动的步骤是从学生的角度来解释的)：
- 看着对方(最好是看着对方的眼睛)。
- 用悦耳的声音说“你好”或“嗨”。
课堂活动
让你的学生想出各种各样的问候语(比如“你好”，“你好吗?”，以及其他)，它们可以相互使用。
想出最多答案的学生获胜。
技巧三:尽可能严格按照指示行事
步骤(这个活动的步骤是从学生的角度来解释的)：
- 看着对方(最好是看着对方的眼睛)。
- 仔细听他/她给你的指示。
- 说“明白”或“好吧”。
- 相应地做任务。
- 再次与同一个人确认它是否做得好。
课堂活动
把你的班级分成小组，让他们参与寻宝游戏。为每一组提供指示，作为找出宝藏所在的最大线索。
告诉你的同学，如果不按照你的指示去做，就没有办法找到宝藏。所以，如果他们想赢，他们最好密切关注指示，尽他们最大的能力。
基本上就是这样了。我们是时候结束这篇文章了。希望你有一个好的和有用的阅读。
由:https://www.myprivatetutor.ae/
Aalia Hasan是LeraBlog的作者。作者的观点完全是他们自己的，可能不反映LeraBlog员工的观点和意见。
