对学生来说，实地考察不仅有趣，还能从日常训练中得到喘息。在保持这方面不变的情况下，教育已经渗透到使其富有成效和令人愉快的理念中。如果实施得当，实地考察可以成为有力的教育工具。计划和执行一次实地旅行可能是一项艰巨的任务，成功执行可能很难实现。实地考察在成本、管理、时间、不确定性等方面有自己的缺点。但是，克服了所有这些障碍才使它变得更加令人愉快。
确定目标
在计划实地旅行之前，问自己以下几个问题:
- 这次旅行的目的是什么?
- 这次旅行将如何加强你的课程计划?
- 您的学生将在这次旅行中学到什么?
记住，这一天不应该浪费掉。你需要在旅行中整合课程的点点滴滴。主目的实地考察是在课堂之外，在不同的环境中教育你的学生。除了以教学大纲为导向的教育之外，实地考察还有很多目的，比如非实验研究、日常活动之外的第一手经验、职业选择等等。所以，除非你对旅行有一个坚实的目标，否则继续下一步是没有用的。
做好基本工作
既然你有了目标，你就需要朝着它努力。以下是你需要做的:
- 挑选一个合适的地点，并了解其可用性、成本、交通设施等。
- 获得上级部门的许可，并通知家长。
- 事先去参观一下，熟悉一下旅行地点。
- 为旅行筹集必要的资金。
- 和你的学生讨论旅行的课程计划，让他们了解当天的课程安排。
- 谈论你的学生在旅行中应该遵守的礼仪，并确保加强他们的学习。
确保你的学生知道学校对他们的期望是什么，这样他们就知道该做什么，该怎么做。如果你不确定自己是否能独自管理整个团队，你也可以雇佣一些具有必要权限的志愿者。基本做好了，就可以开始了。
让你的学生探索网站
当你到达目的地后，给你的学生一些时间去熟悉环境。这一点很重要，因为你的学生需要知道他们在哪里才能适应周围的环境。他们可能会到处跑一段时间，你需要密切关注。但一旦他们完成了这些，他们就能专注于需要学习的主题。
提供学习活动
教授你的学生计划好的课程，但要确保它与旅行相关。你还应该记住，你的学生是出来找乐子的，所以尽量不要强迫他们学习太多。你可以把你的学生分成小组，让他们完成与你的课程相关的活动。发起讨论，让你的学生分享他们学到的东西，他们的想法和经验。这很有帮助，因为不同的群体会根据他们的活动提出不同的信息。分享这样多种多样的思想对所有群体都有好处。你可以让你的学生把他们的发现记录下来，以备以后使用。
做一个促进者，而不是指导者
不要命令学生做什么和怎么做。实地考察应该是暂时脱离课堂规范的一段时间，其中嵌入了大量的教育内容，这样学生就可以在学习的过程中获得乐趣，这是一种改变。为他们的旅行做一个向导和促进者。试着成为他们中的一员。除了使课程富有吸引力之外，这还能帮助学生学到更多东西。
安排在教室里进行跟进
到教室进行实地考察。用一节课来讨论旅行的相关后续活动。你可以:
- 和你的学生讨论一下这次旅行
- 让你的学生就他们的旅行经历写一篇文章
- 安排一个活动来展示他们在旅行中学到的东西
- 找到一种方法，让他们可以在课堂上的进一步课程中应用他们的知识。
实地考察对学生非常有益，因为这给了他们一个很好的动手经验。除了为学生提供另一种教育体验，实地考察也可以好处如果学生和组织者在旅行中包括社区服务。
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